Artigos

Edson Figueiredo publica seus artigos em periódicos acadêmicos das áreas de música, educação e psicologia. Suas pesquisas são voltadas para o ensino de instrumento musical, com o foco na didática e estratégias de motivação empregadas pelos professores.

Artigos Publicados em Periódicos

Professores de instrumento musical e suas estratégias para lidar com a motivação do aluno: um estudo guiado pela Teoria da Integração Organísmica

Edson Antônio de Freitas Figueiredo

Revista Opus, v. 29, 2023

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O que é um aluno motivado? Reflexões a partir dos relatos de cinco professores de instrumento musical

Alex Sandro da Costa Moreira

Edson Antônio de Freitas Figueiredo

Revista Caminhos da educação: diálogos, culturas e diversidades, v. 5 n. 1, 2023

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Artigos Publicados em Periódicos

Professores de instrumento musical e suas estratégias para lidar com a motivação do aluno: um estudo guiado pela Teoria da Integração Organísmica

O que é um aluno motivado? Reflexões a partir dos relatos de cinco professores de instrumento musical

Associations between training, employment, and motivational styles of Brazilian instrumental music teachers

Estilo motivacional de professores de música: propriedades psicométricas de uma escala

Controle ou promoção de autonomia? Questões sobre o estilo motivacional do professor e o ensino de instrumento musical

Motivação para prática musical no ensino superior: três possibilidades de abordagens discursivas

Motivação para aprendizagem e prática musical:dois estudos no contexto do ensino superior

Artigos Publicados em Anais de Eventos Científicos

Atribuição de causalidade na aprendizagem de violão: um estudo de caso com aulas coletivas

Motivando crianças, adolescentes e idosos: um estudo de caso com um professor de instrumento musical

O perfil dos alunos do Curso de Licenciatura em Música da UFPI: em busca de informações para a reformulação do PPC

Crenças de autoeficácia de professores de música para utilizar tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação básica: resultados parciais de um estudo brasileiro

Gênero e estilo motivacional: um estudo com professores de instrumento musical

Gênero, formação e trabalho: um survey com professores de violão

Brazilian musical instrument teacher’s motivational style

Avaliação do estilo motivacional do professor de instrumento musical: evidências de validade baseadas no conteúdo

O valor atribuído às aulas de música fora da escola: um estudo com cinco jovens de Porto Alegre

Escolas de música e o estilo motivacional de professores de instrumento: um campo para pesquisa

O senso de competência de alunos de instrumento em idade escolar

Dois estudos no contexto do ensino superior sobre motivação e prática musical

A Teoria da Autodeterminação e a motivação em música

Concerto à Brasileira nº4 - Radamés Gnattali